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Hochschuldidaktik · Interview
Neurodivergente Studierende – wie werden wir ihnen gerecht?
Interview mit Simone Tuena-Küpfer
Wie geht es neurodivergenten Studierenden in der Hochschullehre? Was sind überhaupt neurodivergente Studierende? Und vor allem: Wie können wir als Lehrende an Hochschulen neurodivergenten Studierenden besser gerecht werden und damit einen Beitrag zur Inklusion leisten?
Diese Frage habe ich (Ulrike) mit der Expertin Simone Tuena-Küpfer in einem Interview besprochen.
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