Wie kriege ich den Stoff durch? Realistische Lehrplanung
Der Wunsch, Wissen zu vermitteln, macht Ihnen und den Lernenden Druck. Suchen Sie lieber Schwellenkonzepte aus, welche Sie Ihre Teilnehmenden aktiv erfahren und abgrenzen lassen.
Lernstationen: Eine missbrauchte Lehrmethode
Lernstationen - was ist nötig, damit sie didaktisch sinnvoll sind? Welche Alternativen gibt es?
Beteiligung ist das A und O: So gewinnen Sie die Aufmerksamkeit Ihrer Lernenden
Ohne Aufmerksamkeit wird nicht gelernt. Aber Sie müssen nicht gleich zum Edutainment greifen, sondern können diese sinnvollen und einfachen Strategien einsetzen, um die Aufmerksamkeit Ihrer Studierenden zu gewinnen...
Gastbeitrag: Einblick in das niederländische Bildungssystem
Hochschuldidaktik international! Steht Niederlande nicht nur für leckere Pommes, Käse, Tulpen und Grachten, sondern auch für Problem-Based-Learning? In diesem Gastbeitrag erfahren Sie mehr.
Weg von der „richtigen Antwort“: Vorhersagen – und scheitern – ist lernförderlich
Vorhersagen und Scheitern können sehr effektive Lehrmethoden sein! Das belegt auch die Forschung. Wie Sie die Lehrmethoden richtig einsetzen, zeigen wir Ihnen hier...
Unterstützen Sie mit Wissensabfragen die Gedächtnisse Ihrer Studierenden
Eine kurze, regelmäßige Wissensabfrage kann laut aktuellster Forschung den Lernerfolg erheblich steigern. Nutzen Sie deshalb diese einfachen Lehrmethoden, um das Gedächtnis der Studierenden zu aktivieren.