hdo-Blog - Das Portal für Hochschuldozierende

Wie geht Lehre gleichzeitig in Präsenz und via Webkonferenz? Das Blended Synchronous-Lehrformat

Posted on September 23, 2020September 23, 2020 by Ulrike Hanke

Viele Hochschulen und Universitäten möchten zumindest soweit als möglich zurück zur Präsenzlehre. Solange jedoch weiterhin Pandemiebedingungen herrschen und die Abstandsregeln eingehalten werden müssen, sind die meisten Räume an den Unis zu klein, um alle Studierenden gleichzeitig dort zu unterrichten. Es wird deshalb immer wieder diskutiert, einen Teil einer Gruppe in Präsenz zu unterrichten und den […]

Look at yourself – Ein kleiner Leitfaden zur (Selbst)Reflexion mit dem E-Portfolio

Posted on July 28, 2020August 3, 2020 by Nina Bach

Die biografisch-professionelle Reflexionsfähigkeit gilt an Universitäten und Hochschulen als eine der Schlüsselkompetenzen von Professionalisierungsprozessen. Aber wie genau kann diese erworben werden? In diesem Gastbeitrag beschreibt Tamara Rachbauer, wie ein E-Portfolio die Reflexionsfähigkeit fördern kann.

So funktionieren Laborpraktika in der reinen Online-Lehre – ein praktisches Beispiel von der Fakultät für Medical and Life Sciences

Posted on July 8, 2020August 3, 2020 by Nina Bach

Die Gastautoren Nico Laur und Attila Duyar berichten in diesem Blogpost von ihrem gelungenen Online-Laborpraktikum an der HS Furtwangen. Sie zeigen, wie sie vorgegangen sind und wie die Veranstaltung bei den Studierenden ankam.

So schaffen Sie eine Verbindung zu Ihren Studierenden in der Online-Lehre

Posted on April 28, 2020August 3, 2020 by Nina Bach

Im virtuellen Raum scheint es so kalt und unpersönlich – denn man kriegt kaum etwas von den Studierenden mit. Aber Dozierende können ein paar einfache Dinge tun, um eine bessere, menschlichere Gruppendynamik im Online-Kurs zu erzeugen.

Zum Semesterstart: Ein Gruß von der Schweiz nach Deutschland

Posted on April 21, 2020April 21, 2020 by Ulrike Hanke

Die Schweizer Hochschulen hat der Lockdown mitten im Semester getroffen; die meisten deutschen Hochschulen starten erst dieser Tage ins neue Semester. Der Schweizer Stephan Holländer hat hier seine Erfahrungen der letzten Wochen mit der Online-Lehre in 7 Tipps zusammengepackt und wünscht einen guten Start ins Online-Semester.

Spontaner Onlinekurs mit Studierenden – ein Erfolgsbericht

Posted on April 10, 2020April 10, 2020 by Nina Bach

In meinem Beitrag zur agilen Blogparade #3weeks2learn möchte ich kurz erzählen, wie ich einen Workshoptag mit Studierenden spontan in einen Online-Kurs verwandelte. Denn in dieser Blogparade werden Erfahrungen mit der digitalen Bildung zu Coronazeiten gesammelt.

Online-Lehre & Online-Prüfen – in einem Video kurz erklärt

Posted on April 3, 2020April 3, 2020 by Nina Bach

Kennen Sie schon unsere beiden Videos zum Thema Online-Lehre und Online-Prüfen?

Checkliste: Virtuelle Präsenzlehre

Posted on March 18, 2020March 18, 2020 by Nina Bach

Die Durchführung virtueller Präsenzlehre ist in der Umstellung auf Online-Lehre für viele Kolleg*innen die größte Herausforderung. Wir haben also eine Checkliste erstellt, die Sie dabei unterstützt, Ihren virtuellen Präsenzunterricht vorzubereiten und durchzuführen.

Sie möchten lehren „wie die Besten“? Dann beantworten Sie diese 11 Fragen

Posted on March 16, 2020March 9, 2020 by Nina Bach

11 Fragen zur schnellen Planung guter Lehre

Lassen Sie sich, wie auch “die besten” Lehrenden, von diesen 11 Fragen inspirieren, wenn Sie Ihre nächste Lehrveranstaltung planen.

Lehrvideos auf die Schnelle: Einfacher, als Sie denken!

Posted on March 11, 2020August 3, 2020 by Nina Bach

Der Corona-Virus zwingt aktuell viele Hochschulen, ihre Lehrveranstaltungen von Präsenz auf Online umzustellen. Hier erfahren Sie, wie Sie mit wenig Aufwand gute Lehrvideos erstellen können.