From AI Politics to AI Practice: This Summer, Let’s Take Stock of AI in Education
We review UNESCO's newest thoughts on AI in education and try to transform them into actionable tips for instructors in the classroom.
Gute Hochschullehre 2023
Gedanken von Ulrike Hanke Im Moment habe ich das Gefühl, [...]
So bringen Sie Ihre Studierenden dazu, den Syllabus wirklich zu nutzen
Kennen Sie das? Sie haben mehrere Stunden aufgebracht, um einen ordentlich Syllabus zu gestalten - aber das ganze Semester lang schreiben Ihnen Studierende Emails und fragen Sie Dinge, die im Syllabus stehen. Jetzt ist Schluss damit.
“Mit Freude lehren” – neues Buch von Andrea Klein
„Mit Freude lehren“! Als ich meine Freude über den Erhalt [...]
Auf dem Weg zu künftigen Unterrichtsformen
Bei neuen und künftigen Unterrichtsformen geht es nicht nur um Digitalisierung. Wie kommen wir zur richtigen Methode für die jeweiligen Inhalte? Das beantwortet Gastautorin Sascha Demarmels.
Wenn die dicke technische Störung kommt: in zehn Schritten wieder raus aus dem Loch
Heute ist es mir zum ersten Mal passiert. Die erste richtig dicke technische Störung, die eine Lehrveranstaltung massiv gestört hat. Was mir durchgeholfen hat - technisch, didaktisch, innerlich - liste ich hier auf.
Warum wir jetzt eine Didaktik der Entlastung brauchen
Junge Menschen haben unter der Pandemie schwer gelitten, es gibt wenig Unterstützungsangebote. Im Rahmen unserer Lehre können wir aber auch viel dafür tun, um Studierende nicht unnötig zu belasten.
Hybride Lehre – klappt das in der Praxis wirklich? Ein Erfahrungsbericht im Interview
Interview mit Paul Christian John Studierende vor Ort und online [...]
Flexibel studieren? Das HyFlex-Format macht es möglich!
Ein Erfahrungsbericht aus dem universitären Alltag zum Thema „Einführung in [...]
Bildung in einer analog-digitalen Gesellschaft. Impulse für die Hochschuldidaktik
Wie müssen Bildungsprozesse in der Kultur der Digitalität (um)gestaltet werden? Es geht uns hier nicht darum darüber zu debattieren, welche Geräte an den Universitäten fehlen oder wie Quiztools in Vorlesungen eingesetzt werden können. Stattdessen möchten wir einen Austausch über die Bildung anregen.