Unsere Didaktik-To-Go-Posts sind wie ein Kaffee zwischendurch. Sie sind unkompliziert und einfach, geben Ihnen aber kurze Impulse für Ihre Lehre. Egal, ob es um die Lehrplanung geht, das Prüfen oder um einfache Lehrmethoden, Sie finden hier unterschiedliche Ideen, die Ihnen im Alltag dienen sollen.
Stöbern Sie also durch unsere Mini-Posts und lassen Sie sich inspirieren.
Was tun, wenn in einer mündlichen Prüfung ein Blackout droht? Bevor die Situation weiter eskaliert, können Sie sie kurz umlenken - z. B. indem Sie ein Fenster öffnen oder...
Sie möchten keine Lernenden "verlieren"? Dann gliedern Sie Ihre Lehrveranstaltung - das motiviert. Und so geht's...
Sie stellen Fragen an die Gruppe und stoßen gegen eine Mauer des Schweigens? Mit Murmelgruppen können Sie das vermeiden.
... indem Sie die Studierenden aktiv werden lassen. So kommt keine Langeweile auf, und Sie können in Ruhe ...
Wozu eine Zwischenevaluation? Oft sind es Kleinigkeiten, die den Lernenden missfallen, die Sie leicht ändern können. Fragen Sie die Lernenden, fühlen sie sich zudem wertgeschätzt. Und so geht's...
... Sie die zu prüfenden Lernziele konkret benennen. So prüfen Sie später nicht den Zufall und ersparen sich Fragen der Studierenden wie "Kommt das in der Klausur dran?" oder "Ist das klausurrelevant?" Außerdem...
Die Relevanz sollten Sie stets zu Beginn einer Lehrveranstaltung deutlich machen. Menschen sind bereit, sich anzustrengen, wenn es sich für sie lohnt.
...lassen Sie die Studierenden die Gruppen selbst bilden. Die Studierenden sind so motivierter, Sie sparen Zeit und vermeiden Schwierigkeiten. Denn...
...mit einem Marktspaziergang. Wie beendet man ein Semester inhaltlich? Wie zieht man ein Zwischenfazit? Das ist meine Lieblingsmethode...
