Weg von der „richtigen Antwort“: Vorhersagen – und scheitern – ist lernförderlich
Vorhersagen und Scheitern können sehr effektive Lehrmethoden sein! Das belegt auch die Forschung. Wie Sie die Lehrmethoden richtig einsetzen, zeigen wir Ihnen hier...
Unterstützen Sie mit Wissensabfragen die Gedächtnisse Ihrer Studierenden
Eine kurze, regelmäßige Wissensabfrage kann laut aktuellster Forschung den Lernerfolg erheblich steigern. Nutzen Sie deshalb diese einfachen Lehrmethoden, um das Gedächtnis der Studierenden zu aktivieren.
Buchtipp: Wissenschaftliches Arbeiten im dualen Studium
"Wissenschaftliches Arbeiten im dualen Studium": Ein sehr empfehlenswertes Werk für alle Studierenden und Dozierenden in dualen Studiengängen, die wissenschaftliche Arbeiten verfassen und betreuen.
Didaktik-To-go: Machen Sie Störungen in der Lehre unwahrscheinlicher …
... indem Sie die Studierenden aktiv werden lassen. So kommt keine Langeweile auf, und Sie können in Ruhe ...
Micro-Learning-Kurs: Visionen für die Hochschullehre
Gratis-Email-Kurs: Sie erhalten ab heute einmal wöchentlich für sechs Wochen kurze Learning-Nuggets zugeschickt. In diesen Texten, Videos und Beispielen erfahren Sie, warum die Hochschullehre neue Formate und Themen braucht und welche das sind.
Didaktik-To-Go: Seien Sie und Ihre Lernenden zufrieden …
Wozu eine Zwischenevaluation? Oft sind es Kleinigkeiten, die den Lernenden missfallen, die Sie leicht ändern können. Fragen Sie die Lernenden, fühlen sie sich zudem wertgeschätzt. Und so geht's...
Buchtipp: „Gute Lehre in den Naturwissenschaften“
Wir stellen ein sehr geeignetes Buch für Lehrpraktiker/innen in den Naturwissenschaften vor, die in kurzer Zeit, sinnvolle Ideen für die Verbesserung Ihrer Lehre erhalten wollen, ohne zu tief in die Hintergründe der Hochschuldidaktik einsteigen zu wollen.
Didaktik-To-Go: Prüfen Sie fair, indem …
... Sie die zu prüfenden Lernziele konkret benennen. So prüfen Sie später nicht den Zufall und ersparen sich Fragen der Studierenden wie "Kommt das in der Klausur dran?" oder "Ist das klausurrelevant?" Außerdem...
Didaktik-To-Go: Sagen Sie Ihren Lernenden immer …
Die Relevanz sollten Sie stets zu Beginn einer Lehrveranstaltung deutlich machen. Menschen sind bereit, sich anzustrengen, wenn es sich für sie lohnt.
Facebook-Gruppe: Einladung zum informellen Austausch
Unsere Facebook-Gruppe mit aktuell 150+ Mitgliedern bietet Ihnen eine Möglichkeit zum informellen Austausch. Konstruktiv, werbefrei, praxisnah und kollegial - wollen Sie auch dabei sein?