Didaktik-To-Go: Damit längere Gruppenarbeiten gut gelingen…
...lassen Sie die Studierenden die Gruppen selbst bilden. Die Studierenden sind so motivierter, Sie sparen Zeit und vermeiden Schwierigkeiten. Denn...
Didaktik-To-Go: Ziehen Sie ein Zwischen- oder Abschlussfazit…
...mit einem Marktspaziergang. Wie beendet man ein Semester inhaltlich? Wie zieht man ein Zwischenfazit? Das ist meine Lieblingsmethode...
Lernende motivieren? Muss ich das? Und wenn ja, wie?
Ohne Motivation keine Aufmerksamkeit, ohne Aufmerksamkeit kein Lernen. Auch wenn Sie finden, dass Studierende an Hochschulen eigenverantwortlich lernen sollten, sollten Sie die Motivation der Lernenden zumindest stärken. Hier finden Sie 5 einfache Tipps dafür.
Wie man Lehrveranstaltungen effizient plant
Aus vielfacher leidvoller Erfahrung kann ich Ihnen versichern, dass sich eine systematische Planung hochgradig lohnt. Auch wenn Sie hier gefühlt erst einmal "Zeit verlieren": Diesen Nachteil machen Sie später durch ein Vielfaches wett. Probieren Sie es doch mal aus.
Semesterstrategien für Lehrveranstaltungen
Eine Semesterveranstaltung vorzubereiten, ist mit großen Herausforderungen verbunden und braucht Zeit. Um Ihnen die Planung zu erleichtern, möchte ich Ihnen hier den Vorteil des Planens mit Semesterstrategien aufzeigen.
Das Fundament für gelingende Lehrveranstaltungen sichern
Die Arbeit mit einer neuen Gruppe ist zunächst immer etwas holprig. Ein gegenseitiges Kennen- und Vertrauenlernen ist nötig, damit die Lehrveranstaltung gelingen kann. Wie kann man als Dozierende/r dafür sorgen?
Entscheidungen erleichtern
Stellen Sie sich folgende Situation vor: Ein Studierender in der letzten Reihe ist in Ihrer Lehrveranstaltung offensichtlich mit seinem Smartphone beschäftigt und folgt dem Unterricht nicht. Er stört aber auch keinen anderen Studierenden: Was tun Sie?
einfachlehren bietet Antworten auf drängende Fragen von Lehrenden
Die hochschuldidaktische Arbeitsstelle der TU Darmstadt hat eine sehr gute Seite, die schnelle Antworten auf viele Fragen bietet, die Lehrende...
Buchtipp: Abschlussarbeiten betreuen
Betreuen Sie Abschlussarbeiten von Studierenden? Dann kann ich Ihnen folgendes Buch von Eva Buff Keller und Stefan Jörissen empfehlen...
Hörend die Hochschuldidaktik erkunden
Das Center for Teaching and Learning der University of North Carolina at Charlotte, USA hat eine sehr interessante Idee umgesetzt: Auf ihrer Website finden sich mehr als 100 KOSTENLOSE Podcasts à max. 5 min über zahlreiche Themen der Hochschuldidaktik.