Diese Haltungen machen Lehre effektiv und easy.
Lernprozesse auch im Zeitalter generativer KI sichern – so reduzieren Sie die Auftretenswahrscheinlichkeit von Cognitive Offloading
Viele Lehrende und auch die Presse haben Sorgen, dass [...]
Gute Hochschullehre 2023
Gedanken von Ulrike Hanke Im Moment habe ich das Gefühl, [...]
„Mit Freude lehren“ – neues Buch von Andrea Klein
„Mit Freude lehren“! Als ich meine Freude über den Erhalt [...]
Warum wir jetzt eine Didaktik der Entlastung brauchen
Junge Menschen haben unter der Pandemie schwer gelitten, es gibt wenig Unterstützungsangebote. Im Rahmen unserer Lehre können wir aber auch viel dafür tun, um Studierende nicht unnötig zu belasten.
Look at yourself – Ein kleiner Leitfaden zur (Selbst)Reflexion mit dem E-Portfolio
Die biografisch-professionelle Reflexionsfähigkeit gilt an Universitäten und Hochschulen als eine der Schlüsselkompetenzen von Professionalisierungsprozessen. Aber wie genau kann diese erworben werden? In diesem Gastbeitrag beschreibt Tamara Rachbauer, wie ein E-Portfolio die Reflexionsfähigkeit fördern kann.
Entscheidungen erleichtern
Stellen Sie sich folgende Situation vor: Ein Studierender in der letzten Reihe ist in Ihrer Lehrveranstaltung offensichtlich mit seinem Smartphone beschäftigt und folgt dem Unterricht nicht. Er stört aber auch keinen anderen Studierenden: Was tun Sie?