Der Corona-Schock 2020: Hochschulen müssen schließen. Die Lehre soll plötzlich digitalisiert werden. Genauso wie an den Schulen zeigte diese Krise, wie sehr die Online-Lehre an Hochschulen noch in den Kinderschuhen steckt.
Und doch konnte die Hochschullandschaft sofort auch viele Ressourcen aktivieren: Viele Dozierende und Hochschuldidaktiker*innen, die sich mit Online-Lehre auskennen. Viele Tools und Portale, oft auch kostenlos nutzbar. Viele Konzepte und Tipps für Webinare, Lehrvideos, Online-Kurse, und mehr.
Damit wurde klar: Online-Lehre ist nicht mit einer „PDF-Schleuder“ gleichzusetzen. Nein, digitale Lehre kann wirksam, ressourcenschonend und motivierend sein!
